在學習之外的時間里面，家長可以每天找個時間專門跟孩子聊動畫片的內(nèi)容。講一段時間，孩子認為可以和爸爸媽媽分享自己的興趣，就愿意找爸媽去分享動畫片。這樣下來，孩子大腦對于動畫片的興奮性就會相對下降一些，這個方法特別實用。

咱們家長可以去嘗試一下讓孩子感興趣的東西，主動去跟孩子分享這些有趣的事情。有些多動癥的孩子說話比較多，總是想去跟你講變形金剛類的事情，不停的講，時間長了，家長就覺得很煩，可能會責怪孩子，說別再講了煩死了類的話。

這個時候，孩子的自尊心是比較容易受到傷害的，更加激起了孩子的情緒。在孩子注意力本來就不好的基礎上，更不想去聽課做作業(yè)了。

建議家長們可以每天選半個小時左右的時間，專門跟孩子聊他感興趣的內(nèi)容。這位家長還提到，孩子心里很敏感，一遇到一點點困難就想放棄，所以畏難情緒還是很重，這些孩子很容易挫敗。

就像有的孩子感覺搭樂高很難，就說樂高不好玩。實際上并不是真的不好玩，是他覺得太難了，這就要我們?nèi)p少孩子的畏難情緒，提升他抗挫折能力。

這個需要一個過程，我想這個孩子的敏感可能有一部分原因是來自于經(jīng)常受打擊，包括學習上以及其他方面。一方面這種打擊來自于家長老師，另一方面是來自于他自己，孩子越想做好越做不好的時候，就越會感覺挫敗。

所以我們家長要在孩子感到挫敗的時候，多去理解孩子的情緒，給孩子鼓勵，不要去指責要求孩子。家長還應該在平時多去夸孩子的有點，把孩子細節(jié)上的進步都可以說出來，鼓勵孩子。